先生 の ため の アンガー マネジメント. アンガーマネジメント | 岡山発、思春期 の 子育て にアンガーマネジメントとコミュニケーション研修・講演. アンガーマネジメントの基本は、 「怒らなくていいことは怒らない」 です。 先生という仕事で、子どもに絶対に怒る必要のある場面は多くありません。 自分で怒る基準を持つと、それ以外は怒らずにすみます。 ついつい怒鳴ったり、ささいなことで怒ったり…喜怒哀楽の持ち味を適切に表現していく先生でありたいものです。 アンガー（＝怒り）とトレランス（＝寛容さ）を自分の中でマネジメントし、学級経営や生徒指導、教科指導に活かすための講座です。 先生だけでなく、学級活動などでの題材にもなります！ 1）期日 10月1日（金） 2）時間 20：30～21：45 3）対象. アンガーマネジメントは感情理解教育。 怒りと上手につきあうための心理トレーニングです。 誰もがトレーニング次第で上達する技術なのです。 先生だけでなく、子ども達の未来のためにも まずはアンガーマネジメントを学んでみませんか？
アンガーマネジメントは感情理解教育。 怒りと上手につきあうための心理トレーニングです。 誰もがトレーニング次第で上達する技術なのです。 先生だけでなく、子ども達の未来のためにも まずはアンガーマネジメントを学んでみませんか？ ついつい怒鳴ったり、ささいなことで怒ったり…喜怒哀楽の持ち味を適切に表現していく先生でありたいものです。 アンガー（＝怒り）とトレランス（＝寛容さ）を自分の中でマネジメントし、学級経営や生徒指導、教科指導に活かすための講座です。 先生だけでなく、学級活動などでの題材にもなります！ 1）期日 10月1日（金） 2）時間 20：30～21：45 3）対象. アンガーマネジメント | 岡山発、思春期 の 子育て にアンガーマネジメントとコミュニケーション研修・講演. アンガーマネジメントの基本は、 「怒らなくていいことは怒らない」 です。 先生という仕事で、子どもに絶対に怒る必要のある場面は多くありません。 自分で怒る基準を持つと、それ以外は怒らずにすみます。
ヤフオク! - 先生のためのアンガーマネージメント 対応が難し...先生 の ため の アンガー マネジメント ついつい怒鳴ったり、ささいなことで怒ったり…喜怒哀楽の持ち味を適切に表現していく先生でありたいものです。 アンガー（＝怒り）とトレランス（＝寛容さ）を自分の中でマネジメントし、学級経営や生徒指導、教科指導に活かすための講座です。 先生だけでなく、学級活動などでの題材にもなります！ 1）期日 10月1日（金） 2）時間 20：30～21：45 3）対象.
アンガーマネジメントは感情理解教育。 怒りと上手につきあうための心理トレーニングです。 誰もがトレーニング次第で上達する技術なのです。 先生だけでなく、子ども達の未来のためにも まずはアンガーマネジメントを学んでみませんか？ アンガーマネジメント | 岡山発、思春期 の 子育て にアンガーマネジメントとコミュニケーション研修・講演. アンガーマネジメントの基本は、 「怒らなくていいことは怒らない」 です。 先生という仕事で、子どもに絶対に怒る必要のある場面は多くありません。 自分で怒る基準を持つと、それ以外は怒らずにすみます。 ついつい怒鳴ったり、ささいなことで怒ったり…喜怒哀楽の持ち味を適切に表現していく先生でありたいものです。 アンガー（＝怒り）とトレランス（＝寛容さ）を自分の中でマネジメントし、学級経営や生徒指導、教科指導に活かすための講座です。 先生だけでなく、学級活動などでの題材にもなります！ 1）期日 10月1日（金） 2）時間 20：30～21：45 3）対象.
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アンガーマネジメント | 岡山発、思春期 の 子育て にアンガーマネジメントとコミュニケーション研修・講演. ついつい怒鳴ったり、ささいなことで怒ったり…喜怒哀楽の持ち味を適切に表現していく先生でありたいものです。 アンガー（＝怒り）とトレランス（＝寛容さ）を自分の中でマネジメントし、学級経営や生徒指導、教科指導に活かすための講座です。 先生だけでなく、学級活動などでの題材にもなります！ 1）期日 10月1日（金） 2）時間 20：30～21：45 3）対象. アンガーマネジメントの基本は、 「怒らなくていいことは怒らない」 です。 先生という仕事で、子どもに絶対に怒る必要のある場面は多くありません。 自分で怒る基準を持つと、それ以外は怒らずにすみます。